Esta película que es de 1968, nos permite avizorar el lugar de las máquinas en un futuro lejano, como si hoy pensáramos en 2059. En 2001, HAL aparece inicialmente como una inteligencia artificial perfecta, capaz de controlar todos los sistemas de la nave, supervisar a la tripulación y garantizar el éxito de la misión. Sin embargo, a medida que avanza la trama, aquello que parecía encarnar un saber absoluto comienza a mostrar fisuras. La película nos muestra que no existe un Otro completamente consistente capaz de garantizar el saber. HAL no es una simple herramienta tecnológica, sino la instancia que organiza la vida en la nave Discovery. Centraliza la información, administra los recursos y media la relación de los astronautas con la realidad de la misión. Su palabra posee autoridad y sus diagnósticos son aceptados sin cuestionamientos. Para Bowman y Poole, HAL encarna un saber al que se le supone una precisión superior a la humana. Su confianza en él no se basa únicamente en su e...
Hace mas de cien años Freud proclamaba para sorpresa de todos y molestia de muchos, que los niños eran sujetos deseantes (o en vías de serlo) con su propia sexualidad, inaugurando una concepción infantil con status propio. De este hito en la historia que elevó a los niños al lugar de pequeños perversos polimorfos en sentido funcional -marcando lo pulsional de la subjetividad naciente que logra satisfacerse con cualquier objeto- poco parece quedar en nuestros días, donde imperan los “desequilibrios o déficits orgánicos” que una pastillita viene a “normalizar”. No es el mismo aquel malestar de la cultura que el nuestro, así como tampoco lo es la forma de abordarlo cada vez más inclinada hacia la medicalización y las terapias educativas y correctivas. Hay una tendencia a producir niños aptos, adaptados, obedientes y eficientes en aras de las leyes de mercado. El mejor ejemplo son los llamados “niños agenda” quienes tienen toda la semana pre-programada para diversas activi...